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Fotografía: Joaquín Ghiorzo
El origen de la vida, biología celular y genética.
Materia de la Escuela Argentina de Naturalistas, que podés hacer como curso independiente.
Son 14 clases teóricas, sincrónicas, vía Zoom, los miércoles de 18:30 a 20:00 hs, a partir del 8 de abril. Última clase: 8 de julio.
Se debe cumplir con un 70% de asistencia a clase y la aprobación de un examen o presentación de un trabajo.
Las clases quedan grabadas en nuestra plataforma, donde podrán volverse a ver pero no descargar, hasta la finalización del dictado de cada materia.
Programa: ver aquí
Para consultas y pre inscripción escribinos a educacion@avesargentinas.org.ar
Fechas
Fecha de inicio
Opiniones
Sabrina Laudadio
Las clases son muy claras, el contenido es apropiado, la didáctica es muy amena, se disfruta mucho este cursado.
Estefanía Sinde
Una completa, muy clara y divertida introducción a la biología. También una invitación a replantearnos muchas ideas que suponíamos ciertas, a debatir en clases y a conformar una base para continuar aprendiendo.
Sebastián Chiavola
Lo mejor de la materia es desempeño del docente, el modo en que plantea las problemáticas.
Natalia Scodellaro
Tener conocimiento de todo lo que sucede en una célula , me pareció increíble, explicado y contado como un cuento, ayudo mucho a poder captar todos los conceptos y dejo una sensación de ganas de seguir aprendiendo e investigando sobre este tema.
Natalia Dufour
Más allá de todos los conocimientos nuevos que pude adquirir, lo mejor de la materia es definitivamente Leo Galli, el mejor docente que tuve hasta el momento, con la capacidad y las ganas de adentrarnos en un mundo nuevo y con aplicaciones y ejemplos actuales. Muy interesante cada clase.
Pablo López
Lo mejor fue la calidad de conocimiento y didáctica del docente.
Lucrecia Córdoba
Lo mejor de la materia fue poder derribar mitos, aprender a cuestionar la información que se presenta en los medios de comunicación y contrastarla con verdadero conocimiento.
Juan Bardier
Lo mejor de la materia fueron los temas, la bibliografía compartida y la capacidad de transmitir nuevos conceptos del docente.